“Si la escuela no es germen de cambio, la paz nunca dejará de ser una utopía.”

Cecilia María Labanca

jueves, 11 de noviembre de 2010

"Cambios en la Educación" ha sido analizado en "Coordenadas en Investigación Educativa"

Coordenadas en Investigación Educativa es un espacio de información y asesoría para investigadores del área educativa, realizado por la Universidad Torcuato Di Tella. Promueve, mediante diversos servicios y contenidos, la discusión alrededor de distintos temas de la educación escolar.
Forma parte de la sección Biblioteca
del Portal Educared.

http://www.educared.org.ar/biblioteca/coordenadas/index.php?q=node/398


lunes, 1 de noviembre de 2010

La poesía en las aulas - Estudio crítico sobre el mundo poético de María Elena Walsh

La Universidad de La Plata seleccionó la ponencia "La trasposición de la realidad en el mundo poético de María Elena Walsh", que se expondrá el próximo viernes 5 de noviembre en la Ciudad de La Plata.



lunes, 4 de octubre de 2010

Participación en el V Congreso Internacional Educared

El 27 de noviembre de 2009, C.M. Labanca expuso su ponencia "El corazón del cambio" en la sala 3 del Centro de Exposiciones IFEMA, Madrid.

Para acceder al video completo pueden ingresar en:

http://mediateca.fundacion.telefonica.com/vod-publico3/show.asp?numero=000-vconinteducared-326

Cliquear "Ponencias" y descender con el mouse hasta llegar al día 27, sala 3.


Ponencia en II Congreso Internacional de Literatura para Niños

Los cuentos de hadas y su poder transformador de la psiquis infantil.
Un caso real de interés para el campo de la Psicología infantil.

Pueden acceder al texto completo en el número 123 del Boletín dedicado a la Literatura Infantil y a la Lectura:"El Mangrullo", octubre 2, 2010.

http://usuarios.sion.com/mangrullo/mangrullo123.html

Ponencia en la 36ª Feria del Libro - Buenos Aires

El domingo 9 de mayo de 2010, C.M. Labanca expuso su ponencia "Los libros, un camino a la libertad" en la 36ª Feria del Libro en Buenos Aires (http://www.el-libro.org.ar/internacional/educativas/congreso-lectura-ponencias.asp)

Pueden leer el resumen de la ponencia en el siguiente link:
http://www.el-libro.org.ar/internacional/educativas/congreso-lectura-ponencia.asp?x=25


miércoles, 7 de julio de 2010

Una mirada nueva en Educación



En una sociedad donde todo cambia, ¿por qué resulta tan difícil cambiar la educación?



¿Cómo hacer para que las clases no sean aburridas? ¿Cómo transformar apatía en dinamismo, abulia en interés, indiferencia en compromiso?



El giro copernicano que propongo lo concibo apoyado sobre dos pilares fundamentales: el reconocimiento del derecho a aprender en libertad y la existencia de diversidad de inteligencias.



Pero el corazón del cambio son precisamente los docentes lúcidos del 3er. milenio a quienes les toca ayudar a nacer al ‘hombre nuevo’, permitiendo (en coincidencia con el pensamiento de María Montessori) que sea el alumno quien elija en libertad su propio camino de aprendizaje.


* Educar en y para la libertad, para el cambio y para el ocio;


* despertar la imaginación y el autoconocimiento como armas contra la violencia,


* preparar una escuela para la innovación donde la incorporación de las TICs permita al mismo tiempo ampliar los niveles de conciencia e incorporar los valores espirituales que constituyen a la persona como tal,


son algunos de los temas considerados en el libro.



En un lenguaje simple, con diagramas esclarecedores, cuadros y ejemplos múltiples, Cecilia María Labanca entrego a quienes ya ejercen o ejercerán el nobilísimo oficio del ‘enseñaje’, las certezas a las que arribé después de muchos fracasos y búsquedas, con la esperanza de que mi práctica sirva para iluminar otros caminos y despertar infinitas creatividades latentes.


Enseñar a aprender

Transcribo la nota que permanece publicada en Educared, Fundación Telefónica, España: “Enseñar a aprender”


http://eaa.educared.net/index.php?/content/view/386/



Categoría: Condiciones y retos de la Innovación educativa


El corazón del cambio

Cecilia Maria Labanca Domínguez, profesora

en Letras por la Universidad del Salvador en Buenos Aires, Argentina, nos presenta este documento Word de 20 páginas. En él lleva a cabo una interesante reflexión sobre el significado de la innovación pedagógica y el poder transformador de la educación, que imagina como un árbol de vida. El cambio que nos propone está basado en rincones dentro del aula y en la incorporación de las TIC, las Inteligencias múltiples, el aprendizaje estratégico y la educación por el arte.


Reconocimientos a la Innovación




Las ideas innovadoras que presento en mi libro Cambios en la Educación – Coincidencias con Montessori en el siglo XXI, editado por Lugar Editorial, Buenos Aires, 2010, han sido objeto de diversas distinciones y merecieron su publicación a nivel nacional e internacional:

* Experiencias en comunicación, PRISE partido de General San Martín, 1998

* Uso de las nuevas tecnologías de la información como recurso didáctico, sexto premio, 2001 (www.educared.org.ar)

* Imaginación, arte y juego, pilares de la personalidad: 1ª mención en concurso: Nuestras escuelas: Innovar con impacto, Fundación Telefónica y Vicaría Episcopal, Bs.As., 2004.

* De la tecnología a la liberación, artículo seleccionado y publicado en versión digital revista RIE de la OIE, períodos 2002-2003

* Award IASL-UNESCO – Project 554 “Books for Children”, 2002

* Una mirada nueva para aprender en libertad, artículo publicado en la revista ‘El club del maestro’, año 2, # 23, agosto 2008.

* ¿Serán los libros un camino a la libertad? El valor terapéutico de los cuentos tradicionales y de hadas, ponencia seleccionada y expuesta en las IX Jornadas ‘La Literatura y la Escuela’, Asociación Civil Jitanjáfora, Mar del Plata, agosto 2009.


*El corazón del cambio”, ponencia presentada en el congreso virtual Educared (mayo-dic.2009)(www.educared.net/congreso) y seleccionada por comité calificador para asistencia y exposición en las sesiones presenciales en Madrid, nov. 2009


*
Ponencia seleccionada y expuesta en la 36 Feria Internacional del Libro, Buenos Aires, Argentina, en el marco del 13 Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro(Anexo del libro ‘Cambios en la Educación’, pág. 115 y sig.)


La ‘nueva mirada’ que allí entrego es el fruto de una permanente búsqueda por entender y permitir aprender de manera gozosa a mis alumnos.